来源：央视新闻客户端

十四届全国人大二次会议9日下午举行记者会，教育部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、国家疾控局四位负责人就相关问题回答中外记者提问。

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教育部部长怀进鹏指出，到目前为止，全国一共有中小学幼儿园48.79万所，在校学生2.3亿人，教师1610万人，每个孩子后面都有着几位家长，可以说基础教育办得好不好关系着亿万家庭的幸福，这是大民生。

今年政府工作报告中特别提出，要实施基础教育扩优提质行动。我理解，所谓“扩优提质”，就是要把基础教育的整体质量提得更高，把优质教育资源的“蛋糕”做得更大，让整个教育的发展成果和人才培养的能力更多更公平地惠及到适龄儿童和青少年，真正地实现从“有学上”到“上好学”的根本性转变。

网友看法

1、网友启欣：两会热议：教育的呼唤与革新 ～～～～～～～～～～～～～～～ 教育，这个看似平常的词汇，却与我们每个人的命运紧密相连。它关乎着我们的成长、家庭的幸福，甚至整个国家的未来和民族的复兴。 在这个信息爆炸的时代，少子女社会的到来，新生活，新生态，孩子们的成长环境已经发生了翻天覆地的变化。我们不能再用传统的眼光和方法来教育他们。教育需要与时俱进，需要高瞻远瞩，更需要回归到以人为本的核心。每一位学生的健康成长，都应该是教育者的职责和承诺，是敎师灵魂的守望！ 想象一下，如果我们的学校是一个充满爱与尊重的大家庭，每个学生都能在这里找到属于自己的位置，那将会是怎样的场景？互爱立德，互尊树人，互助共进，这不仅是一种教育理念，更是一种生活态度。我们要打造的，是一个情感交融、团结协作的校园生活，让每个学生都能在这里找到真正的自我。 当然，面对信息化革命对教育的冲击，我们也不能掉以轻心。新的学习方法、新的教学模式，都在不断地涌现。我们要以教学相长、相互促进的精神，建立起融洽的师生关系。同时，利用信息化网络，构建家庭与学校紧密联系的新渠道，让教育变得更加高效、便捷。 此外，要以敎育即生活的哲学引领，关注经济社会的发展变化，新质生产方式、新生活、新生态对劳动力资源的需求，对创新人才素质的准入。学生们不仅要学工、学农、学军、学市商，还要学习社会、认识社会、融入社会、创新生活。只有这样，他们才能真正实现人生自我价值的追求，实现人的全面成长。 最后，我要说的是，教育革新是一个长期而艰巨的任务。我们需要摆脱应试教育的藩篱，摆脱意识的束缚。我们要允许、鼓励不同教育理念的探索和尝试，办人民满意的敎育，开创中国育人教育的新局面！ 亲爱的朋友们，让我们一起为教育的明天而努力吧！让我们的孩子们在爱与尊重的阳光下茁壮成长，为我们的国家和民族贡献自己的力量！ （谢谢你的观看，评论与点赞！）

2、网友教育观察思考者：我国的关键是培养更多、身心健康的创新人才等等！我将在近期，向中国多家高端教育智库，发出“从大国到强国：基础教育改革务实方案设计”的学术性挑战比赛！！ 比一比谁的方案更加利国利民、利全体民众的子孙后代茁壮成长？？！ 更重要的是：赛出几个高水平、高价值的优质方案，供国家高层对比、参考、选择！！！ 这是一件修阴工积厚德的特大善事！希望得到您的关注、转发、理解、支持、帮助！更想听听您的高见……先谢谢您了！祝您好人一生平安！！ 详情点击我帐号里的专述文…… 《挑战书》等相关文章，春节期间陆续发布，敬请关注……

3、网友流在思：说的好！